sábado, 18 de dezembro de 2010

CONFRATERNIZAÇÃO 2010 - AMIGA SECRETA












Realizamos hoje na Churascaria Querencia nossa confraternização de final de ano,agradecemos a presença de todos e todas,veja fotos.

PARABÉNS COLEGAS APROVADOS NA CERTIFICAÇÃO DE DESEMPENHO!!!

Antonio Malvar (Educação Física)
Perícles Barbosa (Biologia)
Karine Risia (Geografia)
Cely Rios (História)
Edla Cassia Chalegre (Língua Portuguesa)
Marilva Cirqueira (Lingua Portuguesa)
Romilda Araujo(Língua Portuguesa)
Valdirene (Matemática)
Não Podia faltar nosssa Coordenadora:

Selma Mascarenhas (Pedagogia)
Sucesso Para todas e todos!

quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

Eleições do Colegiado

O Colégio Estadual José Ferreira Pinto realiza hoje sua eleição para o Colegiado Escoalr.
O Colegiado Escolar é um espaço que favorece a análise e consolidação dos objetivos educacionais.Segundo Àvila (1980), o termo Colegiado refere-se a uma forma de governo ou administração na qual a direção é confiada não apenas a uma pessoa, mas a um conjunto de pessoas com igual autoridade, que unidas e solidárias tomam as decisãoes.Na constituição Brasileira de 1988, em seu artigo 206, Inciso VI, Capírulo III, Título VIII, a gestão democrática está garantida. No Estado da Bahia, a Constituição Estadual de 1989, define em seu artigo 249, Inciso II, o colegiado Escolar como mecanismo de gestão democrática do ensino público.

terça-feira, 7 de dezembro de 2010

Confraternização da EJA ,Turma 02 Exatas

Marinez e sua exuberância!
Profº Adriano Lima e seu discurso...

Nossas Meninas...


Sandra é só Coração...



Realizamos nossa confraternização da EJA, é uma das melhores turmas do nosso colégio, uma turma predominantemente de mulheres,são 40 alunos,apenas cinco homens, se mantiveram firmes durante o ano inteiro e foram aprovados com louvor,todos atingiram as construções esperadas,não desistiram e planejaram uma ótima festa ... O professor Adriano, de Química abriu com um belo discurso as festividades (Amiga Secreta)também participaram das comemorações: Profª Almênia França (Matemática), Profª Aurea (Artes Laborais), Profª Rosângela Vasconcelos(Física) e ProfªIrma Teixeira (Biologia).

sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

PROJETO FEIRA DO CONSUMO













Projeto realizado pelas classes de 7ª série, turmas 1 e 2, sob a orientação da professora de Língua Portuguesa, Andréa Pinheiro, tendo como objetivo levantar os hábitos de consumo dos adolescentes da escola e refletir sobre as diversas variáveis que interferem nos mesmos. Foram realizadas diversas pesquisas e a confecção de cartazes com a temática, além de reflexões sobre poder aquisitivo e consumismo. Além disso, foram feitas análises de diversas propagandas que induzem os adolescentes ao consumo, especialmente de objetos diversos, como roupas, bolsas, bonés, etc. de marcas valorizadas e desejadas pelos jovens.

quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

Projeto de Intervenção


 
A partir da elaboração do Projeto de Intervenção buscamos realizar alguns encontros de professores com o intuito de detectarmos as causas do baixo rendimento dos nossos educandos e como vem sendo desenvolvida a prática avaliativa nas salas de aula, já que os índices de aprendizagem constatados estão longe de serem os desejados pela escola. Com base nessa situação estamos discutindo as concepções de avaliação, ensino e aprendizagem trazidas no Projeto Político Pedagógico da escola visando aperfeiçoar a prática docente e conquistar melhores resultados tanto quantitativos quanto qualitativos.

Análise crítica do andamento da intervenção.

Realizamos um encontro contando com a participação da quase totalidade dos professores da escola, onde foram apresentados os índices do IDEB e do ENEM alcançados pelo Colégio Estadual José Ferreira Pinto, o que gerou uma grande inquietação pelos baixos índices apresentados. Fizemos algumas reflexões sobre as causas desses resultados e, a partir daí, tomou-se a decisão de realizar algumas intervenções no sentido de reverter o quadro apresentado. Para tanto, os professores foram divididos por área a fim de elaborarem um plano de ação de implementação imediata, procurando investir nas maiores dificuldades dos educandos: leitura, escrita e interpretação em todas as disciplinas, operações básicas e resolução de problemas nas disciplinas de exatas.
A partir de então, o Projeto de Intervenção começou a se delinear, e outras ações foram realizadas. Passamos a refletir sobre as teorias de avaliação que embasam atualmente a prática docente, bem como as concepções de ensino e de aprendizagem implícitas na prática pedagógica. Aplicamos um questionário com os professores com a finalidade de detectarmos as concepções dos mesmos e a que eles atribuíam os problemas que levam aos baixos índices de aprovação. Além disso, fizemos uma análise dos instrumentos de avaliação utilizados pelos mesmos.
Após essa etapa, iremos promover a reflexão sobre a linha teórica definida no PPP da escola (e que deve nortear a prática pedagógica dos docentes) em confronto com os resultados obtidos, discutir e analisar novas estratégias e instrumentos de avaliação que estejam de acordo com a avaliação formativa definida no PPP.